书法作文600字3篇

在平凡的学习、工作、生活中，我们都曾写过作文吧？借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的书法作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书法作文600字 篇1
每天太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，生活的每一天都是充满生机与欢乐的。然而生活中的点点滴滴都充满了收获与失落。我们北郊小学是一所书法特色学校，在一年级的时候，我就接触到了中华瑰宝之一的笔墨纸砚——笔墨纸砚。随着老师的教导，我慢慢喜欢上了书法这门艺术，感觉它的韵味独特，对我的语文练字也有帮助。于是我在三年级的时候开始正式踏上了学习书法的漫漫行程。

书法不像歌唱那么委婉动听，不像舞蹈那么婀娜多姿，不像武术那么刚劲有力，它只是需要一张纸、一支笔、一砚墨，就可以静静地书写自己的心灵。它是那么的独特，那么的魅力独特，我越来越喜欢那种在手中轻轻写动人心弦的感觉。有时还会对自己“行云流水”的作品，沾沾自喜半天。

任何事情一开始的时候总是兴趣十足的，可是兴趣像一根蜡烛那样会慢慢地燃尽。没过多久，我对书法的兴趣越来越少，热情也越来越淡，有时候为了完成作业，写字也就乱写一通了。我开始觉得书法越来越枯燥了。母亲瞧见了，把我拉到一边，微笑着对我说：“冰冻三尺非一日之寒，没有毅力怎么能取得成功呢？那些名扬天下的大书法家的故事你可是看了不少啊，谁不是几十年如一日忘我的练习呢？他们如果没有十年磨一剑的恒心，你今天怎么能看到这么多优秀的佳作呢？”母亲说完就去忙她的事情了，留下我坐在那里好好反思，这番话虽简单，但是道理深刻。这些话激励了我，使我明白了台上三分钟，台下十年功的道理。

我下定决心面对现实，要让书法来磨砺我的意志力。我更加努力地学习书法，在四年级的时候，一次全国少儿书法比赛中，我获得了少儿组的一等奖。收获的喜悦冲去了学习的辛苦，从中，我也明白了人生和学习的真正内涵：付出了努力，就一定会有回报。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在之后的学习过程中，我很顺利地通过了书法七级考试，并屡次在各种比赛中获奖，那都是因为我的“认真耕耘”，才有一分收获。

宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

书法作文600字 篇2
书法，是汉字的精髓。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。

妈妈的朋友刚好开了一个书法班，所以暑假时我就去跟着上，虽然离现在已有两年了，但依然记得在书法班的快乐时光和这里受到的启示。

我在一开始练习书法的时候，我可不耐烦了，心想：我以后又不当书法教师，把书法练习得这么优秀干吗？再说，写书法时要把手臂悬起来，那多累呀。加上挺起腰来，那我就成了苦力啦？于是，每次交书法作业，我都总是草草了事，每次也总得个差，最好的那次还算是良了。也就因为这样，我才会对书法丧失了信心。

但是，后来当老师每每念到得优的同学的名单时，总没有我，我就觉得别人能写得好，我怎么会写不好呢？我可不应该自暴自弃。于是，我从此打消了自暴自弃的念头。每次老师在课堂上布置的作业，我总是先临摹好字帖上的字后再用毛笔蘸上墨汁写，这样，就会把字写得端端正正了。

世上无难事，只怕有心人。这句名言还是有道理的。我的一番努力，终于没有白费，我终于得了第一个优了！当你经历了许多困难，最终胜利了的时候，你再回首，会发现你有说不出的喜悦。即使嘴上不说，心里也会感到由衷地开心。后来，我几乎每一次的书法作业都是优。

给我印象最深的是那一次——书法老师给了每一个得了优的学生一张字帖。字帖不是我们的课本《欧阳询楷书入门大字帖》上的，而是老师另外带来的。老师带来的每一张字帖中的话语，都是教育品德的名言。我临摹地则是一张十二字的字帖，内容为中和美翰墨香故土情苦心功，这也是教育品德的语句，意思不言而喻。

在人类古老的历史长河中，有哪一个名族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？我坚信，在人类历史的长河中，书法将越来越被世人所珍爱！

书法作文600字 篇3
书法，是中国千年流传的一门艺术，中国汉字是唯一一种能用书法书写的文字。那轻薄的、米白色的宣纸，那纤长的、柔软的毛笔，那碳黑的、散发着清香的墨水，那雕刻着精细花纹的砚台，组成了“书法”。

我初学书法是在六七岁时，那时候，我握着毛笔，像洋人学握筷子那样艰辛。我写字时手不停地抖，好不容易才在宣纸上歪歪扭扭写下一个“一”字，宛如一条毛毛虫。老师告诉我要顿笔、行笔、收笔，于是我不停地练。我练书法很认真，一练便是一个小时。一周只有一节书法课，在星期天早晨的一个半小时。唯独这天早晨我不赖床，而是起得早早的，精神抖擞地去上书法课。

在我的不断努力下，我写的字已经有模有样了。老师见我写得不错，便让我学习写褚体。慢慢地，我写字能既苍劲有力，又行云流水了。妈妈为我带来了另一张字帖——《中和美翰墨香故土情苦心功》，它不仅给了我文字上的启发，更激发了我的心灵。我感受到书法真是一门大学问，书法家的字精妙地让人不愿移开。

时光似箭，日月如梭。我开始参加学校里的书法比赛，优异的成绩为班级争得了不少荣誉。渐渐地，我去参加乐清市、温州市，甚至 zx市的比赛。当一张张获奖证书向我飞来时，平静的生活就会荡起幸福的涟漪。而书法，就是那颗掷进我心湖的石子。亲朋好友得知消息后，都很为我高兴。年末时，大家都在争着抢我的对联。在那一刻，大家说，我写的对联比店里卖的更有意义。看着大家为我鼓掌，我充满了自信和动力。

六年级我有些忙，与书法疏远了许多。但我对书法的热爱从未改变。中国人的生命里是不能没有书法的，我愿与毛笔一生相守，把我所有的快乐都写进精妙的汉字里。