
日月明教案
[设计理念] 本课设计围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。
[教学目标] 1、在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识笔尖、鲜花等8个词语,会写本课生字力、手、水。
2、正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。
3、通过小组合作学习,调动团队合作的意识,提高识字效率。
4、通过不同形式的朗读,理解、感悟汉字,掌握朗读技巧。
5、让学生感悟汉字的构字规律,培养主动学习汉字的浓厚兴趣,激发学生热爱祖国汉字文化的热情。
[教学重点难点] 帮助学生了解一些会意字的构字特点,培养学生初步的认字能力。
[课前准备] 教师准备:生字卡,构本生字的部件卡。有关识字的课件。
[课时安排] 两课时
[教学流程与设计意图] 第一课时:一、导入新课、激发情趣;二、形象揭题、趣味识明;三、变化形式、朗读课文;四、理解字义;五、扩展练习。
第二课时:一、熟读课文、自读自写;二、认读新词;三、拓展练习。
[板书] 日 月 明 二 木 林
鱼 羊 鲜 三 木 森
小 土 尘 一 火 灭
田 力 男 二 人 从
人 木 休 三 人 众
手 目 看
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