中秋赏月小学作文

尊敬的老师、同学：

今天是我人生中最难忘的一个中秋节。在这个特殊的日子里，我度过了一个充实而愉快的时光，同时也收获了许多珍贵的情感。

首先，是赏月的过程。那轮明亮的月亮像一个巨大的圆盘，将天空笼罩得通明如日。我坐在阳台上，看着月亮渐渐升高，渐渐变大，渐渐沉入天际。月光像一把金色的扇子，轻轻摇晃着整个城市。这时，我在心里泛起一阵涟漪，那月亮的美丽不仅让我感到宁静，更让我感受到家的温暖。

其次，是中秋节的传说故事。传说中，一轮圆月曾被嫦娥包围，成为广寒宫中的月亮。嫦娥与吴刚、玉兔共同完成了一件大事——围城取景。这不仅是一个神话，更是中华民族精神的重要体现。中秋节不仅是团圆的日子，更是一次对历史文化的尊重。

再次是中秋的传统习俗。我们全家人 gather在一起，围坐在月光下，分享月饼。爸爸煮了又大又 round的月饼，我咬了一口，感觉那甜美的味道像春天的小花儿一样清新。妈妈带来了水果和点心，大家一起分享，气氛轻松而温馨。

还有在园子里欣赏夜景的情景。那些绚丽的星星，五彩的烟花，让整个小区都 glow着温暖的光。这一刻，我感受到了一个普通人的幸福——虽然不能回家与家人团聚，但心中却充满了深深的感动。

最后是中秋节的传统故事：月亮总是独自存在，孤独地注视着天空。它是时间的见证者，是生命的守护者。在这个特别的日子里，我们享受着前所未有的宁静与快乐。

中秋节啊！它不仅仅是一个节日，更是一个充满故事的时刻。让我们珍惜这个特殊的日子，因为在这日子里，我们感受到了最珍贵的情感——亲情和友情的温暖，文化的传承，以及人与自然和谐共生的美好。

谢谢大家，在这特别的日子里，我们共同度过了一个难忘的中秋。

附：中秋节典故

1. 十月十五日，古称“仲秋”，是传统节日。此节气为秋季中分界，昼夜变化相反，昼夜更长，气候变凉。

2. 月亮在古时候称为“环月”。月亮是人眼不可见的天体，但对古代中国人来说非常神秘，常常被视为神灵或天主的形象。

3. “明月”一词出自《诗经》。《诗经》中有许多关于月亮的传说和故事，反映了古代人们对自然现象的深刻理解。

4. 月亮在古时候被称为“天上的圆脸儿”。它象征着人与神之间的永恒关系，同时也暗示了人们对团圆和美好的向往。

5. 镜中花、镜中月——这是中秋节的一个经典寓言。月亮是镜子映出的故事：月亮在高处时会像一个镜子高挂；月亮低垂时会像一个镜子高悬，人们通过观察自己的影子来理解月亮的位置。

6. 月亮的传说故事中的嫦娥，象征着中华文化的传承和飞天的传说。这个神话使人们对中华民族充满敬意，也让我们对中秋节这一传统节日充满感恩之情。

7. 嫇言节的习俗之一是守岁。守岁不仅是一种传统的庆祝方式，更是一种生活态度的选择。人们通过watching the clock to check their health，来度过一个安静而充实的日子。守岁也代表了一种坚韧不拔的生命精神。

8. 地上的月亮被称为“广寒宫”，象征着孤独与失落。这个故事提醒我们，生命中的圆满往往需要付出牺牲或放弃，但这种牺牲与放弃却是值得珍惜的。

9. 花园里的月亮——在花园里，月亮是园中的一颗明亮的星星，象征着美好的事物。它让我们感到一种宁静和满足，就像园丁精心培育的花朵一样，散发着温馨的气息。

10. 地球的形状是扁的，因此它的影子会落在天空上形成一个倒立的圆盘——也就是所谓的“月亮”。这个现象让我们对地球的自转有了更深的理解，也让我们认识到人类与自然的关系。

中秋节，不仅是一个节日，更是一种文化的精神传承。它让我们在欢声笑语中感受到家庭的温暖，在美丽的夜晚中体会生命的美好，在文化的交流中学习到历史的真谛。